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班主任的工作计划

时间:2024-07-31 18:14:23
精选班主任的工作计划16篇

精选班主任的工作计划16篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始写工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的精选班主任的工作计划16篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  班主任的工作计划 篇1

1、指导思想

班级要在班主任的引领下在原有基础上不断进步。这些进步包括班级整体学习成绩的推进、学生个体素质的提升、班级面貌的不断改善、班级凝聚力的增强、班级荣誉的获得,等等。成绩的取得不是靠运气,而是靠实实在在的工作,靠师生双方共同努力。一个班级健康发展的过程,也就是不断积累成功的过程。

2、基本班情

在制订计划之前,班主任要对班级情况进行全面的了解。否则,计划就是脱离实际的空谈。这些了解包括:

(1)学生的自然状况:人数、男女生比例、学生来源(原所在学校、地区社会背景等);

(2)入校时学习成绩:各分数段的学生人数和名单;

(3)学生基本素质:文明礼仪、工作能力、理解能力、表达能力、合作能力等;

(4)学生个性:内向、外向,对集体事务的参与热情等;

(5)学生的志向:有无奋斗目标、每个学生的具体奋斗目标等。

掌握这些基本情况是为了了解班级的起点,给班级设定切合实际的奋斗目标。班主任接手一个新班时,需要处理大量琐碎的事务,工作量很大。但是,有大局观的班主任不会陷于具体事务中,而忘记抓住奠定班级发展大格局的最佳时机。

此时,班主任的工作可以分成两块:

一是抓紧时间处理好眼前必须完成的具体工作,如座位、卫生、班干部分工等;

二是为班级设计长远发展计划。班主任可以采取手上做,眼睛看,心里想的工作策略,一边做事,一边思考和策划,采取主动的态势,不自乱阵脚,不被琐事牵着鼻子走,从一开始就把握好班级发展的大方向。

当然,班级情况不可能在短时间内了解得十分清楚,接班之初要重点了解班级概况。诸如原始的学生学习成绩、本班在年级中的成绩位次、学生自然状况等信息是可以事先了解清楚的,其他信息可以采用问卷调查、谈话、写随笔等多种方法采集。

掌握班级基本情况,是制订班主任工作计划前必做的功课。

3、班级定位

没有十全十美的班级,同样,也没有一无是处的班级。班主任的所谓成功,并不是要把班级带到多么优秀,而是在原有基础上获得持续提高。要想达到这个要求,给班级合理定位非常重要。班主任在了解班级情况的同时,要思考以下问题:这个班级有什么特点,根据这些特点可以开展哪些合适的教育活动?班级的起点在哪里,在现有的基础上有哪些地方可以尝试突破?班级最迫切需要解决的问题有哪几个,如何解决?

每一个班级都是不同的,不能用老经验带新班,必须消除一切成见,用全新的眼光观察新的班级和学生。班级定位准确了,发展方向也就明晰了,行动必然稳健而充满理性。

制订班主任工作计划既要基于班级现有的基础,同时必须以学校总体工作要求为根据,所以,既要服从大局,又要体现班级特点。计划必须符合教育规律,不能对班级提出不切合实际的要求和指标;要具有实际的指导作用,要务实,不要写空话套话,要有实现的可能。

班主任可以对班级工作进行分类,对各方面工作给出一定的奋斗目标,这些是班主任工作计划的主要内容,它包含了班主任带班的战略部署,即班级通过哪些努力可以达成目标。

具体而言,班级发展目标有两大块:一个是可测量的指标,最重要的是学习成绩的推进,还有班级获得的荣誉等,这些指标是刚性的;另一个是无形的,与学生的班级生存状态相关,包括安全感、价值感、集体自豪感、精神面貌、幸福指数,等等。要想打造一个生态环境良好、各项指标优秀、良性循环、螺旋式上升的班级,必须有一个相对完整的工作方案来逐步实现这些目标。

所以,班主任工作计划应该包括以下内容:

(1)班级学习成绩推进目标以及达成方法;

(2)班级管理目标以及基本措施;

(3)学生素质培养目标;

(4)班级活动的开展。

对以上各项内容还要有具体的表述。比如,关于学习成绩的推进,可以具体作如下展开:

(1)总平均分在年级中的排名,从入校时的第几名可以上升到第几名;

(2)高分数段指标,班级要有多少名学生进入年级前多少名;

(3)减少后进生比例指标,低分数段的学生由多少人减少至多少人;

(4)以上目标可以通过哪些工作达成,等等。

这些目标看上去有些功利,甚至还可能被扣上不符合素质教育宗旨的帽子,但是,对于一线班主任而言,唯有这样具体的奋斗目标才有现实的意义和可操作性。学生也会意识到一种责任,看到奋斗的方向。随着这些目标的达成,班级会逐步取得进步,教育也在不断地获得阶段性的成功。

  班主任的工作计划 篇2

一、班级基本情况

我班现有48人,其中女生23人,男生25人,今学期有1人转学去外校借读。分12个学习小组,每组由一名品学兼优的学生担任组长。

二、班级管理措施

1、建全班级组织,设分为班长,纪律委员,卫生委员,学习委员,体育委员,组长,强化班级管理制度。重中之重放在学习,纪律,卫生三个方面。

2、教学方面:针对学生学习以及其他方面情况,采取A、B、C三个等级来抓学生,A、B、C三种类型学生,在平时上课作业,都做到有不同的要求,以做到有针对性、目标性、原则性。

3、纪律方面,在严格要求的同时,以及做到自觉遵守,对班内每一位同学实行量化管理,便于调动学生的积极性,(班主任)组织班内各种活动有章可依,即使对学生进行引导,批评指正,互帮互学,是学习成绩稳步上升。

4、卫生方面

实行责任承包,实行民主化管理制度。每位同学都有自己的任务,以避免出现多干,少干,不均衡现象。增强他们本身的责任心,做到人人有事做,事事有人做,时时有事做,时时有人做。

三、班级特色活动

人人争做劳动小能手的主题教育活动,利用晨会和学生讲述劳动的重要性。评出班级的劳动小卫士。

四、其他各项工作

1、抓好两操,注重质量,控制眼睛新发病率。

2、做好学规范知识竞赛、学规范、争做文明好少年主题班会,争当环保小卫士、法在我身边、庆六一等活动的准备工作,作为班主任要时刻为学生的活动提供积极的后备支援。

3、做好家访工作,做到及时联系。搞好家校活动的工作。

4、开好家长会,积极引导家长参与创建学习型家庭活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

总之,以上个方面措施,为了一个目标,就是使学生,德、智、体、美、劳全面 ……此处隐藏16221个字……学生家访工作。

19、不折不扣地完成学校布置的所有工作。

20、坚决服从学校的管理,教育学生禁止,有问题可以通过适当的渠道逐级上报,妥善解决。

21、做好班级收费的公开细节工作,严格班级收费使用制度。

22、采取有效措施防止学生进入网吧。

23、经常总结班级工作,调整计划,把班级工作做得更好,这样班级工作才能更好的开展。

我希望在上学期的基础上,在所有同学的努力下,我的班级将在各方面都上一层楼。班级管理要科学,教育要高效,这是每一个有进取心的班主任追求的目标。班主任应该对德育的意义有很高的认识,这是激励自己努力工作的内在动力。其次,班主任要认识到“德育第一”的重要性。德育失败,学生的智育、体育、美育必然失败。

经过一年的磨合期,终于知道了大部分同学的基本情况,对工作大有裨益。我能找到适合不同学生的工作。我可以告诉他们一个个慢慢开始工作。我相信这是我们的基本能力。对每个学生负责是我作为班主任不变的职责!

  班主任的工作计划 篇15

在这个万物复苏、欣欣向荣的美好季节,我们再次启航,迎接新学期。经过一个学期与学生的接触,我对同学有了深刻的了解,这让我对自己的工作有了更清晰的认识。希望新学期做好班级工作,把我们班建设成一个和谐的家庭!针对我班学生不够成熟,学习目的不明确的特点,制定以下工作计划:

一、做好入学教育,开展新学期主题班会

教育学生严格按照学校和班级的规章制度学习和生活,严格执行日常作息,从学习、健康、纪律等方面严格要求自己,尽快适应新的学习生活环境。

班干部改选时,要积极配合老师做好班级工作,管好班级纪律。奖惩制度明确。

二、做好学生的思想工作

在我看来,做好学生工作,关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子,但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时不仅要注意学习,还要注意思想道德修养,学科观念的形成,助人的思想素质的培养。作为班主任,只有俯下身,和学生交朋友,学生才能向你敞开心扉,暴露自己的内心世界,坦诚地为班级管理提供建议,做好班级工作。

三、教育学生自尊、自尊、自信

没有人是完美的,也没有黄金。只有自重才能自重。没有自尊,就不可能得到别人的尊重。看到学生有优点有亮点,就要表扬他们,让他们树立自信,有成功感,而不是讥讽。别人做了好事,或者取得了可喜的成绩,应该是羡慕,而不是嫉妒。尊重别人其实就是尊重自己,这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样,学生才能像一个人一样团结起来,大家才不会计较得失。真正的“我为每个人,每个人都为我”。

四、教育学生努力学习,不断提高成绩

我们来学校学习。社会现在需要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作,不断进步,才能适应未来的社会,才能不被淘汰,成为对社会有用的人。然而,有些学生不注重进步,讨厌学习。他们要时刻受到教育:要想取得好成绩必须付出,要有顽强奋斗的精神。有些学生的成绩总是不理想,这与他们缺乏努力和毅力直接相关。教育他们不仅要看到别人的成就,还要知道他们成就背后的贡献。

五、班级活动:

1、继续开展班级黑板报、墙报等活动,丰富班级课后学习氛围。

2、6月1日,争取办一场文艺演出,让同学们感受最后一个儿童节的温暖和快乐。

3、文明小标兵、小书法家、发明家、诗人、书迷评选。在这些活动中,让每个孩子敢于向大家展示自己,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

以上是我的六年级第二学期班主任计划,希望能充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长!

  班主任的工作计划 篇16

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,以学校主题教育活动为重点,提高学生思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以培养学生行为习惯为主要内容,注重培养和提高学生基本道德素质。要做好每次班会,规范班级日常管理,开展丰富有意义的少先队活动,对学生实施有效的心理健康教育,努力探索班级工作的新特点。

二、本班学生的基本情况

这个班有46名学生。因为这个班的学生大多来自下面的村子,纪律性不强,不注意卫生。学生学习不够积极,学习氛围不够浓厚。许多学生基础知识不够强,导致课堂教学被动,学生学习欲望低。所以这学期的工作主要从提高学生积极性,变被动为主动开始。

三、班级工作目标

长远目标:以《小学生日常行为守则》为准绳,加强对学生的思想道德教育,增强自我意识,通过评比的方式鼓励每一个学生遵纪守法,养成良好习惯,使班级形成团结奋进、进步向上的班风。

中期目标:学会听课,写作业,学会学习,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

阶段目标:让学生学会反思自己,认识自己的不足,及时改正错误,为自己制定学习计划。

四、常规管理措施

纪律和文明

1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育,制定班级公约,约束每个学生的行为规范。

2、通过分级鼓励学生积极性,对不遵守纪律的学生进行批评教育,与家长沟通共同教育学生。

3、利用班会,开展主题班会,利用榜样的力量,让学生陶冶情操,自我认知,自我教育。

4、培养一批努力工作的班干部,形成人盯人,人盯人,发挥班干部优势,管好每个学生。

5、与行为突出的个别学生交谈,多鼓励少批评,增强学生的自信心。

健康与文明

1、值日生布置桌子上下墙面,选择值日生负责教室和卫生区域的卫生,以评分制的形式督促学生搞好卫生。

2、做到人人讲卫生,不乱扔垃圾,对乱扔垃圾的学生提出批评教育。养成好习惯。

3、每天进行安全教育,时刻说话,教育学生的自我安全教育。

以下是我班主任这学期的工作安排:

九月

1、和学生认识,落实登记簿,安排学生座位。

2、值班学生上墙,班干部选举名单上墙,搞好学园。

3、对学生进行思想道德、个人卫生和安全教育,做好转学学生的辅导工作。

4、开展“祖国母亲”、“我爱我们学校”等班级主题活动。

5、庆祝国庆节

十月

1、继续加强学生的思想道德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培养优秀学生,帮助差生,联系各科老师管理本班学生。

3、进行一次比较,选出文明学生,并给予奖励。

十一月

1、开展小型干部会议。

2、做好期中考试。

3、进行计算竞赛。

4、二月份开家长会。

5、加强健康安全教育,养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、最终分项测试。

3、做好对学生行为的评价。

一月

1、期末考试。

2、教育学生寒假注意安全。

3、准备寒假。

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